Interview en coöperatief leren zijn werkvormen die zinvol zijn voor het uitwisselen van informatie tussen generaties. Via een interview krijgen leerlingen informatie over het leven in de vorige eeuw. Coöperatief leren helpt dan weer om bewoners en leerlingen samen op zoek te laten gaan naar de oplossingen voor een probleem, samen te praten over een specifiek onderwerp, ervaringen uit te wisselen.
Niet alleen bereiden de leerlingen een interview of een coöperatief leermoment voor in de klas, de bewoners bereiden zich op hun beurt ook voor. Bewoners willen graag op voorhand lezen of nadenken over het onderwerp van het coöperatief leermoment. Voor interviews worden de vragen op voorhand aan de bewoners gegeven zodat ze zich op eigen tempo kunnen voorbereiden en zo meer informatie kunnen geven aan de leerlingen.
